二人で布ボール運び

二人でタオルに乗せた布ボールを近いかごへ運びます。

内容改訂：2026-09-14

実施前の準備

• 二人が横並びで前へ歩ける短い道を作り、戻る道と分ける

遊び方

1. 二人でタオルの端を持ち、保育者が布ボールを中央へ乗せます。
2. 二人とも前を向いて短い距離をゆっくり歩きます。
3. 止まって布ボールをかごへ手で移し、道を空けて交代します。

導入時の声かけ例

「二人でゆっくり運んでみよう」と見本を示します。

保育のねらい

• 相手と歩く速さを合わせる
• 物の動きを見ながら力を調整する
• 協力して運ぶ経験をする

安全に楽しむための注意点

• 風船は使わない
• 後ろ向きに歩かず、ボールが落ちたら二人とも止まる

園の安全基準、子どもの発達・体調、アレルギー等を優先して調整してください。

安全配慮の参照：消費者庁の誤飲防止情報・こども家庭庁の事故防止ガイドライン。各遊びの安全性を認定するものではありません。

保育者の配置

進む先と待つ場所が見える側方に立ちます。援助中にほかの子が見えなくなる場合は人数・距離を減らし、出入口をふさぎません。

中止・変更する目安

• 顔を背ける、泣く、体をこわばらせる、疲れる様子が続くとき
• 材料を口へ運ぶ、用具の破損・漏れ・部品不足があるとき
• 接触や転倒が続く、待つ子と進む子の間隔を保てないとき

発達段階に合わせた参加方法

• 2歳：短い言葉と実物の見本を組み合わせ、一工程ずつ伝える。待ち時間を短くする。
• 3〜5歳：ルールの理解だけで参加を判断せず、役割・見学・途中参加から自分で選べるようにする。

年齢別の調整例

人数に合わせたアレンジ

少人数向け

子ども二人で一組にします。保育者が相手をする場合は子ども一人でも試せます。

大人数向け

グループに分け、十分な間隔と待機場所を確保して行います。

遊びの終わらせ方

布ボールとタオルをかごへ戻します。