PICTURE BOOKS

絵本

クラスの年齢、その日の子どもの姿、読み聞かせに使える時間から、今の場面に合う絵本を選べます。

BOOK FINDER

年齢と場面から絵本を探す

200冊から、今のクラスと読み聞かせの時間に合う一冊を探せます。対象年齢は目安としてご利用ください。

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0〜1歳目安5分以内落ち着くやり取り

おつきさまこんばんは

林 明子福音館書店

夜空と月の変化が見やすく、短い言葉を一緒に味わいやすい一冊。

読み方のポイント
子どもの表情を待ち、ページを急いで進めない。
おつきさまこんばんは 林 明子の書影
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0〜1歳目安5分以内やり取り

いないいないばあ

松谷みよ子 文/瀬川康男 え童心社

同じ展開の繰り返しを、保育者との表情のやり取りと一緒に楽しめます。

読み方のポイント
反応を求めず、声と表情の変化をゆったり見せる。
いないいないばあ 松谷みよ子 文/瀬川康男 えの書影
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0〜1・2〜3歳目安5分以内体を動かす集団で楽しむ

ぴょーん

まつおか たつひでポプラ社

繰り返しが分かりやすく、座って見る以外の参加方法も作れます。

読み方のポイント
跳ばない子は見る・手を上げるだけでも参加と捉える。
ぴょーん まつおか たつひでの書影
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0〜1・2〜3歳目安5分以内やり取り体を動かす

だるまさんが

かがくい ひろしブロンズ新社

短い言葉と動きが対応し、まねや予測を楽しみやすい一冊。

読み方のポイント
全員に同じ動きを求めず、揺れる・見るなどを認める。
だるまさんが かがくい ひろしの書影
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0〜1・2〜3歳目安5分以内やり取り集団で楽しむ

きんぎょが にげた

五味 太郎福音館書店

絵の中から探す楽しさがあり、指さしや視線でも参加できます。

読み方のポイント
答えを急がず、後方の子にも絵が見える距離を確保する。
きんぎょが にげた 五味 太郎の書影
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2〜3歳目安5分以内落ち着く物語を楽しむ

ねないこ だれだ

せな けいこ福音館書店

短い展開と印象的な貼り絵で、夜や生活への関心につながります。

読み方のポイント
怖がる子がいる場合は無理に読まず、事前にクラスの様子を確認する。
事前に確認
怖さを感じやすい題材です。しつけのために脅す使い方は避けます。
ねないこ だれだ せな けいこの書影
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2〜3・4〜5歳目安10分前後やり取り物語を楽しむ

しろくまちゃんのほっとけーき

わかやま けんこぐま社

作る工程と音の表現が、生活経験やごっこ遊びへつながります。

読み方のポイント
擬音を一緒に言うかは子どもの様子に合わせる。
しろくまちゃんのほっとけーき わかやま けんの書影
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2〜3・4〜5歳目安10分前後やり取り物語を楽しむ

はらぺこあおむし

エリック・カール偕成社

曜日・食べ物・成長の変化を、鮮やかな絵と仕掛けで楽しめます。

読み方のポイント
学習項目を教え込まず、好きな絵や変化を味わう。
はらぺこあおむし エリック・カールの書影
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2〜3・4〜5歳目安10分前後集団で楽しむ物語を楽しむ

おおきなかぶ

A.トルストイ 再話/内田莉莎子 訳/佐藤忠良 画福音館書店

繰り返しと言葉のリズムが分かりやすく、掛け声で参加できます。

読み方のポイント
役を強制せず、声だけ・見るだけの参加も用意する。
おおきなかぶ A.トルストイ 再話/内田莉莎子 訳/佐藤忠良 画の書影
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2〜3・4〜5歳目安10分前後集団で楽しむ物語を楽しむ

ぐりとぐら

中川李枝子 作/大村百合子 絵福音館書店

友だちと作る喜びや森の世界を、物語としてじっくり楽しめます。

読み方のポイント
読む前に十分な時間を確保し、途中で急がない。
ぐりとぐら 中川李枝子 作/大村百合子 絵の書影
ぐりとぐら 中川李枝子 作/大村百合子 絵楽天ブックスで見る ↗
4〜5歳目安15分以上物語を楽しむ集団で楽しむ

三びきのやぎの がらがらどん

マーシャ・ブラウン 絵/瀬田貞二 訳福音館書店

繰り返しと緊張感のある展開から、耳で物語を追う楽しさを味わえます。

読み方のポイント
トロルの怖さに配慮し、読み終えた後の安心できる時間を取る。
事前に確認
緊張感の強い場面があります。不安が高い時期はクラスの姿を見て選びます。
三びきのやぎの がらがらどん マーシャ・ブラウン 絵/瀬田貞二 訳の書影
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4〜5歳目安15分以上物語を楽しむ

てぶくろ

エウゲーニー・M・ラチョフ 絵/内田莉莎子 訳福音館書店

登場人物が増える繰り返しと細かな絵を、想像しながら楽しめます。

読み方のポイント
後方から絵の細部が見えにくいため、少人数や大型絵本も検討する。
てぶくろ エウゲーニー・M・ラチョフ 絵/内田莉莎子 訳の書影
てぶくろ エウゲーニー・M・ラチョフ 絵/内田莉莎子 訳楽天ブックスで見る ↗

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見える

後方から絵が判別でき、照明が反射していない

聞ける

声量を上げすぎず、周囲の音や出入口を確認

選べる

見るだけ、途中参加、別の場所で過ごす選択がある

終われる

次の活動を伝え、余韻や感想を強制しない

SOURCES

選び方・掲載候補の参考

対象年齢、在庫、価格は出版社・販売店でご確認ください。クラスの子どもの姿を最優先に選んでください。