音当てゲーム

ついたての後ろで鳴らした身近な物の音を聞き、物を見て答えを確かめます。 保育者が短く見本を示し、途中参加・見学・休憩も選べるようにして進めます。

内容改訂：2026-09-14

実施前の準備

• 音源は3種類までにする
• 大きな音や突然の音を避ける

遊び方

1. 鈴を見せて鳴らし、音と物を一度結び付けます。
2. 布の後ろで3秒鳴らし、『何の音かな』と尋ねます。
3. 指さし・言葉・同じ動作で答えられるカードを示します。
4. 答えの物を見せ、全員でもう一度音を聞いて終えます。

導入時の声かけ例

『布の向こうから音がするよ。何の音か、耳で探してみよう』

保育のねらい

• 音へ注意を向ける
• 聞いた音を記憶して比べる
• 気づきを自分なりに伝える

安全に楽しむための注意点

• 耳元で音を鳴らさない
• 音に敏感な子へ事前に知らせる
• 正答を急かさない

園の安全基準、子どもの発達・体調、アレルギー等を優先して調整してください。

安全配慮の参照：消費者庁の誤飲防止情報・こども家庭庁の事故防止ガイドライン。各遊びの安全性を認定するものではありません。

保育者の配置

保育者は全員の顔と手元が見える位置に座ります。個別援助で視界が切れる場合は、一度に行う人数を減らします。

中止・変更する目安

• 顔を背ける、泣く、体をこわばらせる、疲れる様子が続くとき
• 材料を口へ運ぶ、用具の破損・漏れ・部品不足があるとき
• 個別援助が必要になり、ほかの子の顔と手元を確認できなくなったとき

発達段階に合わせた参加方法

• 2歳：短い言葉と実物の見本を組み合わせ、一工程ずつ伝える。待ち時間を短くする。
• 3〜5歳：ルールの理解だけで参加を判断せず、役割・見学・途中参加から自分で選べるようにする。

年齢別の調整例

人数に合わせたアレンジ

少人数向け

一人ひとりの発想を受け止め、順番を待つ時間を短くします。

大人数向け

グループに分け、十分な間隔と待機場所を確保して行います。

遊びの終わらせ方

始める前に『あと3回でおしまい』と終わりを知らせ、最後の1回を全員で確認して終えます。