4〜5歳15分目安準備なし春・夏・秋・冬
準備物
特別な準備物なし
進め方
- 特徴を一つ決める
- 対象を二つ探す
- 似ている点と違う点を話す
保育のねらい
- 共通点を見つける
- 観察を言葉で伝える
実施前の安全確認
- 採取せず見ることを基本にする
- 探索範囲と職員配置を確認する
年齢・個人差に合わせた調整
保育者が候補を二つ示し、選ぶ方法にもできます。
OUTDOOR GUIDE
同じものを二つ探そう
同じ色や形に見える対象を二つ探し、共通点を話します。
OUTDOOR GUIDE
同じ色や形に見える対象を二つ探し、共通点を話します。
特別な準備物なし
保育者が候補を二つ示し、選ぶ方法にもできます。
