2〜3歳・4〜5歳10分目安身近な物だけ夏
準備物
水、太い筆
進め方
- 活動範囲と終わりの合図を確認する
- 保育者が少量の水で印を付ける
- 色が戻るまで短く観察する
保育のねらい
- 水による色の変化を知る
- 身近な環境へ自分から関わる
実施前の安全確認
- 飲用水と区別し滑らない量にする
- 人数と職員配置を確認し、無理のない範囲で行う
年齢・個人差に合わせた調整
子どもは触れず観察だけでも参加できます。
OUTDOOR GUIDE
ぬれた色・乾いた色
地面の一部を水で濡らし、乾いた部分との色の違いを見ます。
OUTDOOR GUIDE
地面の一部を水で濡らし、乾いた部分との色の違いを見ます。
水、太い筆
子どもは触れず観察だけでも参加できます。
