選ぶ前に見るポイント

年齢だけで決めず、その日の子どもの姿と使える環境から考えます。

  • 一人の速さだけで決まらない
  • 複数の役割を選べる
  • 相談時間が長すぎない
  • 再挑戦できる

取り入れやすいアイデア

完成や一斉参加を求めず、複数の参加方法を用意します。

  • 協力して形づくり
  • 伝言ゲーム
  • チームジェスチャー
  • 複数の答えがある宝探し

現場での組み立て例

導入・活動・終了を短く区切り、途中で変更できる構成にします。

  • 目的と時間を短く伝える
  • 子どもが役割を選ぶ
  • 途中で作戦を変えてよいと伝える
  • 方法と気づきを一つ振り返る

実施前の安全確認

園の基準、職員配置、子どもの体調を最優先してください。

  • 固定の得意不得意で組を作らない
  • リーダーを一人に固定しない
  • 結果で相手を責めない
  • 接触しない活動範囲を確保する

NEXT ACTION

このまま保育の準備へ進む

5歳児の遊び一覧→5歳児向け製作→5歳児の月案・週案→

よくある質問

掲載例をそのまま実施してよいですか？

掲載内容は参考例です。子どもの発達・体調、職員配置、使用できる場所、園の方針を確認し、時間・人数・参加方法を調整してください。

参加したくない子にはどう対応しますか？

見る、聞く、途中から加わる、別の安心できる場所で過ごすことも認めます。参加や動きを無理に求めません。

参考にした公的資料

公的資料の趣旨を踏まえ、保育現場で検討しやすい参考例として再構成しています。園のマニュアルと原文も確認してください。