子どもの状態

集団全体と個別の両方を見ます。

  • 睡眠、食事、機嫌、顔色
  • 発熱やけがの経過
  • 歩行や移動時の様子
  • 水分補給の状況

環境

園庭や散歩先は毎回同じ状態ではありません。

  • 気温・暑さ指数・風・降雨・雷
  • 地面の濡れ・凍結・段差
  • 遊具の破損・熱さ・周囲の障害物
  • 植物、虫、落下物、死角

職員間の共有

開始前に担当と合図を言葉にします。

  • 人数確認の担当とタイミング
  • 出入口と死角の配置
  • 活動範囲と立入禁止場所
  • 中止・集合の合図と代替活動