選ぶ前に見るポイント

年齢だけで決めず、その日の子どもの姿と使える環境から考えます。

  • 貼る・押すなど最近の動き
  • 秋の色や形への気づき
  • 2〜4人ずつ援助できるか
  • 一工程を短く終えられるか

取り入れやすいアイデア

完成や一斉参加を求めず、複数の参加方法を用意します。

  • 丸スタンプのぶどう
  • 羽へ線を描くとんぼ
  • 大判シールのきのこ
  • 赤・黄・紫の色選び

現場での組み立て例

導入・活動・終了を短く区切り、途中で変更できる構成にします。

  • 散歩や絵本で題材を見る
  • 素材を三種類以内に絞る
  • 本人が色と方法を選ぶ
  • 作品より繰り返した動きを記録

実施前の安全確認

園の基準、職員配置、子どもの体調を最優先してください。

  • 小さな丸シールを避ける
  • スタンプ材の破損
  • 手指と衣服への付着
  • 完成見本を正解にしない

NEXT ACTION

このまま保育の準備へ進む

2歳児の遊び一覧→秋の製作を探す→2歳児の9月計画→

よくある質問

掲載例をそのまま実施してよいですか？

掲載内容は参考例です。子どもの発達・体調、職員配置、使用できる場所、園の方針を確認し、時間・人数・参加方法を調整してください。

参加したくない子にはどう対応しますか？

見る、聞く、途中から加わる、別の安心できる場所で過ごすことも認めます。参加や動きを無理に求めません。

参考にした公的資料

公的資料の趣旨を踏まえ、保育現場で検討しやすい参考例として再構成しています。園のマニュアルと原文も確認してください。