選ぶ前に見るポイント

年齢だけで決めず、その日の子どもの姿と使える環境から考えます。

  • 戸外へ出られない日が続いているか
  • 体を動かしたいか落ち着きたいか
  • 安全に使える床面と広さ
  • 隣室や午睡への音の影響

取り入れやすいアイデア

完成や一斉参加を求めず、複数の参加方法を用意します。

  • 動物まねっこ
  • 色探しゲーム
  • 音当て遊び
  • 新聞紙を大きく丸める遊び

現場での組み立て例

導入・活動・終了を短く区切り、途中で変更できる構成にします。

  • 5分だけ動物まねっこ
  • 水分を取り座る場所へ移動
  • 少人数で色探しを行う
  • 手遊びで終わりを知らせる

実施前の安全確認

園の基準、職員配置、子どもの体調を最優先してください。

  • 動く範囲を床で示す
  • 止まる合図を先に試す
  • 新聞紙の小片を回収する
  • 参加しない居場所を確保する

NEXT ACTION

このまま保育の準備へ進む

2歳児の室内遊び→2歳児向け製作→2歳児の月案・週案→

よくある質問

掲載例をそのまま実施してよいですか？

掲載内容は参考例です。子どもの発達・体調、職員配置、使用できる場所、園の方針を確認し、時間・人数・参加方法を調整してください。

参加したくない子にはどう対応しますか？

見る、聞く、途中から加わる、別の安心できる場所で過ごすことも認めます。参加や動きを無理に求めません。

参考にした公的資料

公的資料の趣旨を踏まえ、保育現場で検討しやすい参考例として再構成しています。園のマニュアルと原文も確認してください。