フルーツバスケット

自分の果物が呼ばれたら、安全な歩行で別の印へ移動します。 保育者が短く見本を示し、途中参加・見学・休憩も選べるようにして進めます。

内容改訂：2026-09-14

実施前の準備

• 椅子ではなく滑り止め付き床マークを円形に置く
• 移動範囲から家具を除く

遊び方

1. 一人ずつ果物カードを受け取り、同じ果物の友だちを確認します。
2. 保育者が『りんご』と呼び、りんごの子は歩いて別の印へ移ります。
3. 2〜3回後に『フルーツバスケット』で全員が移動します。
4. 座れない子を作らず、最後は元の印へ戻ります。

導入時の声かけ例

『自分の果物が呼ばれたら、空いている丸へ歩いてお引っ越ししよう』

保育のねらい

• 言葉を聞いて動く
• 仲間と同じ印を共有する
• 場所を選んで移動する

安全に楽しむための注意点

• 椅子の取り合いにしない
• 走らず歩くルールにする
• 果物を覚えにくい子はカードを持って参加する

園の安全基準、子どもの発達・体調、アレルギー等を優先して調整してください。

安全配慮の参照：消費者庁の誤飲防止情報・こども家庭庁の事故防止ガイドライン。各遊びの安全性を認定するものではありません。

保育者の配置

進む先と待つ場所が見える側方に立ちます。援助中にほかの子が見えなくなる場合は人数・距離を減らし、出入口をふさぎません。

中止・変更する目安

• 顔を背ける、泣く、体をこわばらせる、疲れる様子が続くとき
• 材料を口へ運ぶ、用具の破損・漏れ・部品不足があるとき
• 接触や転倒が続く、待つ子と進む子の間隔を保てないとき

発達段階に合わせた参加方法

• 3〜5歳：ルールの理解だけで参加を判断せず、役割・見学・途中参加から自分で選べるようにする。

年齢別の調整例

人数に合わせたアレンジ

少人数向け

一人ひとりの発想を受け止め、順番を待つ時間を短くします。

大人数向け

グループに分け、十分な間隔と待機場所を確保して行います。

遊びの終わらせ方

始める前に『あと3回でおしまい』と終わりを知らせ、最後の1回を全員で確認して終えます。